​​Je travaille en cabinet privé et en Institution avec des adultes en situation de handicap mental et/ou physique. J'ai également été amenée à travailler avec des jeunes en risque d'exclusion sociale, pour la plupart issus de la migration. Cette expérience m'inspirera pour la rédaction de mon mémoire sur le Syndrome de l'immigré avec stress multiple et chronique (Syndrome d'Ulysse). J'ai pratiqué dans une école spécialisée, avec des enfants et jeunes adultes avec des problèmes d'apprentissage, hyperactivité et déficit d'attention (TDAH), avec syndrome d'alcoolisation foetale (SAF) et troubles du spectre autistique (TSA).

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En milieu scolaire, je propose du soutien par le mouvement, de l'éveil corporel et de la danse créative, ainsi que des formations continues pour enseignant.e.s qui encouragent l'intégration du mouvement en classe. 

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Pour moi, le mouvement réalisé avec conscience et non jugement est synonyme de vie, de liberté, de résilience, de santé physique et mentale. Il nous ouvre les portes de nous-même et nous relie aux Autres.